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概率中需澄清的几个认识问题
作者姓名:
李玉珠
摘 要:
由于种种原因,现行中学数学的概率内容教学,还停留在对古典概率问题的计算技能训练和一些概率概念的死记硬背上,学过概率的学生在现实生活中遇到随机现象问题时,仍然不会应用已经学过的概率知识,仍然保持着他们以前对随机现象问题学习的迟钝和误解.教师在概率教学中,要经常了解和纠正学生对概率已有的错误经验和直觉.
关 键 词:
技能训练
基本事件
古典概率问题
等可能性
内容教学
随机事件
随机现象
概率教学
中学数学
概率知识
本文献已被
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