培养学生快乐性格的几种方法

班主任在学生性格形成中起着特殊的作用。班主任如何在平时的工作中培养学生的快乐性格呢？一、密切师生之间的感情有人曾做过试验，让一个人独处一室，不让真与外界接触，结果没多久被试验者就受不了了，甚至精神有些不正常。步入青春期的少男少文，自我意识迅速发展，独工要求日益强烈，迫切希望在与同学交往中取得新的情感交流和感情寄托。困此，班主任首先要往意加深和学生之间的感情交往，和自己的学生做知心朋友，特别重要的是要有意识地在班集体中创设出一种宽松和谐的学生间交往的氛围，引导学生相互理解，相互信任，相互帮助，使学…