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| 让学生在快乐中学拼音 | |
| 引用本文： | 吴敏.让学生在快乐中学拼音[J].小学教育科研论坛,2004(9):30-31. |
| 作者姓名： | 吴敏 |
| 作者单位： | 湖州市杨家埠镇龙溪小学，浙江湖州313000 |
| 摘 要： | 汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，学生对拼音掌挥程度的好坏，会直接影响到今后的发展。传统的拼音教学注重学生的识记，以学生能读会写为目标，教学方法较为单一；低年级学生具有以形象思维为主、以对实物的感觉为主，而且注意力不能持久集中等特点，因此对学习抽象的拼音备感枯燥乏味。《语课程标 |
| 关 键 词： | 汉语拼音教学 小学 课程标准 语文 教学方法 教学目标 |
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