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| 错了才对 | |
| 引用本文： | 徐思源.错了才对[J].基础教育课程,2013(10):72-72. |
| 作者姓名： | 徐思源 |
| 作者单位： | 江苏省苏州第十中学 |
| 摘 要： | 错误是一种来源于学生学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教育教学资源,极其宝贵。丢弃了学生学习过程的"错误"这一宝贵的教学资源,就脱离了正常的教育啊。犯错,是家长最怕,教师最恨,学生最囧的事情,为何还说"错了才对"呢?是的,人人都不愿意犯错,但是我们平心静气地想想,天下谁人能不犯错呢?雨果曾经说过:"尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。尘世上 |
| 关 键 词： | 学生思维轨迹 学习过程 教育教学资源 犯错误 学习活动 学习情况 教师 生成性 家长 了解学生 |
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