模拟教学法在财会教学中的尝试 |
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引用本文: | 林琨.模拟教学法在财会教学中的尝试[J].现代教育,2013(8):78-78. |
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作者姓名: | 林琨 |
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作者单位: | 青岛市城阳区职业教育中心,266109 |
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摘 要: | 一、模拟教学法的运用
财会模拟教学法在环境的布置上按相应职能岗位划分,由几个岗位组成一个小组,包含出纳、制单、审核、记账、成本核算及主管等。流程式的学习使人各司其职,又互有紧密的联系,象征性地代表了一个财务科组。学生操作时可轮流模仿每个角色,产生一种置身于实境的感觉。在模拟中既学到了业务知识,又训练了相互协作的能力,更培养了每个学生在实际工作中发现问题并解决问题的能力。
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关 键 词: | 模拟教学法 财会教学 解决问题的能力 岗位划分 成本核算 业务知识 相互协作 财务科 |
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