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“改”出来的言语智慧
引用本文:徐巧梅.“改”出来的言语智慧[J].小学教学设计,2013(25):39.
作者姓名:徐巧梅
作者单位:江苏扬州市宝应开发区国际学校
摘    要:《船长》(苏教版六年级上册)一文,根据19世纪法国著名作家雨果的小说译文改编而成,讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。灾难来临时,情况非常危急,场面一片混乱,但哈尔威船长却异常冷静,从作者对船长与洛克机械师和奥克洛大副的对话描写中可见:"洛克机械师在哪儿?""船长叫我吗?""炉子怎么样了?""被海水淹了。""火呢?""灭了。""机器怎样?""停了。"……对话看起来简短,读起来似乎也平淡无奇,但寥寥数语恰恰反映了当时情况的紧急和船长临危不乱、沉着机智的特点。如何让学生读出文字背后的东西,并体会其言语特色?教师只需将原句稍加改动,学生便能在比较

关 键 词:言语智慧  船长  机械师  洛克  对话描写  学生  奥克洛  文字  炉子  上册
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