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| 开放性地整理事实 | |
| 引用本文： | 李富珍.开放性地整理事实[J].科学课,2002(5). |
| 作者姓名： | 李富珍 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市夷陵区小溪塔三小 (443100) |
| 摘 要： | “一举多得,一箭多雕”和“一石激起千层浪”是刘默耕小学科学教育思想的核心。他解释说:“‘箭’就是一节课的整个教学过程,‘雕’是指构成人的素质的各个层次和侧面。”因此,自然教学过程不是单纯的智育过程,更不是单纯灌输现成知识的过程,不能“唯书,唯上”,每一节 |
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