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| 洗澡中的学问 | |
| 引用本文： | 张林.洗澡中的学问[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2006(4). |
| 作者姓名： | 张林 |
| 摘 要： | 一次作文课前一位学生告诉我,老师说他写的《洗澡》是报流水帐,他问我怎样才能写好?上课时我便问学生会写洗澡吗?学生听了嗤之以鼻,个个说小菜一碟。在我分析了学生共性的缺点后,没人说话了,之后我提了具体要求……第二次上课时,当学生急于想介绍自己洗采澡的顺序时,我却话锋一转,问学生了解哪些菊洗澡的知识?课堂沉默了几秒钟后,我说“完了,最起码的知识都不知道了吗?”一石激起千重浪,磁波作用带来的是情绪激昂的磁场效应——同学们的好强心理占了上风,一只只小—手像雨后春笋举了起来。学生开始主动交流信息,在相互交流中,学生了解了洗澡… |
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