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| 以“团体辅导”形式创新“晨间谈话” | |
| 作者姓名： | 相小君 |
| 作者单位： | 浙江嵊州育英小学; |
| 摘 要： | 晨间谈话通常安排在每天早操之后,时间在10～20分钟之间,是班主任对学生进行教育的有利时机。但由于晨间谈话时间较短,教师实施教育时,常常以高高在上的师者角色出现在学生面前,缺乏师生、生生之间的互动,更缺乏震撼心灵的内心体验, |
| 关 键 词： | 团体辅导 引导学生 教师实施 低年级学生 班主任 组织学 团体心理辅导 改变认知 自我教育 晨间 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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