论学分制条件下的教学质量评估

我国高校已广泛地推行学分制，但教学质量评估在很大程度上却还在照搬学年制条件下的标准，因此，如何适应学分制变革的要求进行教学质量评估变革，是需要评估工作者深入探究的一项重要任务。只有教学质量评估的变革与教学管理制度的变革同步，才能使学分制的优越性及其价值取向得以全面实现。