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中学语文教学“拓展”艺术摭谈
引用本文:陈月华.中学语文教学“拓展”艺术摭谈[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(4):119-121.
作者姓名:陈月华
作者单位:浙江省绍兴县越崎中学,浙江,绍兴,312050
摘    要:重视拓展性教学,有助于教学的开放和课堂知识的延伸,也有助于激发学生的思维和培养学生的创新意识。语文教学实践中的比较阅读模式、读写结合模式、综合实践模式三种拓展教学艺术,对于转变传统教育理念意义深远。

关 键 词:学生思维  拓展教学  创新意识  读写结合
文章编号:1671-0916(2007)04-0119-03
修稿时间:2006年12月20
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