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| 语言训练的“小助手”——浅谈“简笔画”的妙用 | |
| 引用本文： | 顾晓梅.语言训练的“小助手”——浅谈“简笔画”的妙用[J].小学教学参考,1997(Z1). |
| 作者姓名： | 顾晓梅 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘中心小学 |
| 摘 要： | 实践证明,运用简笔画的直观性,能有效地引导儿童进行语言训练.可以说,“简笔画”是语言训练的“小助手”.小语六年制第三册中《小马过河》一课的主要情节是通过对话形式表达出来的,非常生动有趣,因此我运用简笔画对学生进行如下的语言文字训练. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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