学生到底需要怎样的规范?

主持人语学生需要规范的约束和学校应该重视学生的养成教育似乎是教育者的共识,但对学生到底需要怎样的规范?规范是不是越多越好?养成教育是不是越严越好?等问题的认识实际上还是仁者见仁,智者见智。下面是两位学校管理者、一位理论工作者和一位集学校管理者、理论工作者于一身的专家四位同志针对育才小学的案例从不同角度阐述了对这些问题的看法,相信会引发我们更深入的思考,并对实践产生积极的影响。