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结构性思维带给科学教学的思考
作者姓名:
潘德顺
作者单位:
摘 要:
结构性思维,是指从结构的视角分析事物的一种方法,强调从系统的结构去认识客观事物,并从中寻找最优结构,以获取最佳系统效能的思维方法。结构思维作为一种重要的思想范式,在世界观和方法论的体系中,在我们的思维过程和研究活动中,有其特殊的地位,发挥着重要的作用。计算机的发明就是西方结构性思维的产物,它把整个世界解析成最简单的0和1。解决复杂问题最重要的是需要结构性思维。
关 键 词:
最优结构
思维方法
科学教学
客观事物
结构思维
研究活动
思维过程
需要结构
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