论职业教育的课堂语言艺术

一、语言表达艺术（一）课堂讲述的审关要求讲述的关键在于教师讲述时的语言美。因此，讲述教学法对教师语言提出了比较高的要求。首先，从语言的内部属性来看，讲述的语言应情真感人、平易畅达、生动形象，要做到讲述情景朴实自然，如人其景；讲述人物栩栩如声，如见其人；讲述事件绘声绘色，如临其境；讲述科学准确严谨，如进自然。其次，从语言的外部属性来看，语速、语调也是不可忽视的因素。正确的运用语速和语调，可以大大增强语言外部特征的形象化和讲述的效果。