帮助学生缩小角色距离 |
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引用本文: | 顾伯忠,沈庆贺.帮助学生缩小角色距离[J].福建职业与成人教育,2005(9):42-42. |
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作者姓名: | 顾伯忠 沈庆贺 |
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作者单位: | 山东省临沭县职业中专 |
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摘 要: | 经过2—3年的专业学习,职业学校的学生们便带着各自的理想和抱负走上了各自的工作岗位,走进了纷繁复杂的社会。但是我们经常会听到他们无可奈何的叹息,经常会感受到他们突然直面社会时的茫然无措和怅然若失。无疑,这是一种对社会的不适应。其关键的一点就是他们还没形成一定的角色意识。
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关 键 词: | 社会角色 职业学校 毕业生 就业指导 |
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