地方高校非英语专业学生英语朗诵能力调查与思考 |
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引用本文: | 刘盛华.地方高校非英语专业学生英语朗诵能力调查与思考[J].黄冈师范学院学报,2010,30(5):106-108. |
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作者姓名: | 刘盛华 |
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作者单位: | 黄冈师范学院外国语学院,湖北黄州438000 |
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摘 要: | 提高听说能力是《大学英语教学要求》中大学英语教学的重点,而朗诵是影响其关键因素。通过对学生朗读录音分析发现,不同层次的学生都在英语语音、阅读规则、语调等多个方面存在知识缺陷;学生对朗读的认识很片面且模糊;学生的朗读能力成为制约学生口头和听力表达的障碍。对此,我们就如何改变学生朗读能力现状从教学方法、模式和教材等方面进行了一些思考。
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关 键 词: | 地方高校 朗诵 音素 读音规则 语调 停顿 |
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