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| 论数字教材的影响 | |
| 引用本文： | 李达.论数字教材的影响[J].出版科学,2014(4). |
| 作者姓名： | 李达 |
| 作者单位： | 武汉大学新闻与传播学院; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重大项目“国家经济发展战略框架下中国传媒经济发展的理论与实践研究”(12JJD860006)的部分研究成果 |
| 摘 要： | 作为一种新型的教材形态,数字教材既带来了积极的影响,也引发了一系列问题。论文从五个方面分析数字教材的影响:加速学术信息的传播与共享,促进教学方式与教育体系的变革,冲击传统的教育出版与发行业,引起知识产权纠纷,加剧数字鸿沟。 |
| 关 键 词： | 数字教材 影响 |
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