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| 问题引领 把握本质——听特级教师俞正强教学“百分数的意义”一课有感 | |
| 引用本文： | 蒋望雷,汤骥.问题引领 把握本质——听特级教师俞正强教学“百分数的意义”一课有感[J].小学教学参考,2013(29):22-23. |
| 作者姓名： | 蒋望雷 汤骥 |
| 作者单位： | 1. 浙江诸暨市暨阳街道新世纪小学,311800 2. 浙江诸暨市教育局教研室,311800 |
| 摘 要： | "百分数的意义"是节经典的老课,很多数学名师都用过这节课展现自己的课堂教学艺术,后起新秀更是频频用这节课来"小试牛刀"。因此,有关这一内容的课例可谓异彩纷呈。俞老师以数系的扩充、数感的培养为线索,巧妙地设计了一系列问题,引领学生掌握百分数的本质,看似"粗糙"的背后,蕴含着他对这节概念课教学独特而深刻的思考。一、类比邻近概念,沟通新旧联系 |
| 关 键 词： | 百分数 本质 分数概念 教学片 课堂教学艺术 十进分数 学生 概念课 堆煤 新旧 |
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