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杂志ISSN号
基于“做数学”的小学数学教学思考与实践
作者姓名:
常荣凤
作者单位:
江苏海安县曲塘镇中心小学,226661
摘 要:
现代数学教学论认为:数学学习不应是一个简单的个体受动的过程,更是一个主体对自己感兴趣的且是现实的生活性主题的探索与发现的过程.因此,小学数学教学应倡导建构一种基于"做数学"的数学学习方式,使学生在亲历"做数学"中体验数学,感悟数学,积累数学基本活动经验.
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