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| “用字母表示数”教学设计及设计意图 | |
| 引用本文： | 蒋晓荣.“用字母表示数”教学设计及设计意图[J].小学教学参考,2013(32). |
| 作者姓名： | 蒋晓荣 |
| 作者单位： | 广西南宁市高新小学,530000 |
| 摘 要： | 教学内容:
人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册P44～46.
教学目标:
1.初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律和计算公式.
2.让学生在自主学习和小组合作探究的过程中体会知识形成的过程,培养学生的抽象概括能力.
3.使学生感受初步的代数思想和用字母表示数的简洁美,体验数学学习带来的快乐.
教学过程:
一、初步感知用字母表示数的意义
1.从符号过渡到用字母来表示数,引出用字母表示数的概念,初步感悟字母表示确定的数. |
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