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| 引领学生变式思维提升解决问题水平 | |
| 引用本文： | 陈传松.引领学生变式思维提升解决问题水平[J].小学教学参考,2013(29). |
| 作者姓名： | 陈传松 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县实验小学,222100 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:"教育应该面向全体学生,让每个孩子都成为对社会有用的人才."所以,教师教学过程中根据学生的个性差异因材施教,促进学生的个性发展,尊重学生的独创性就显得十分重要.数学课堂中的变式思维,既能让学生理解数学知识、数学思想与数学方法,又能深刻体会数学思想的核心作用,提高数学能力. |
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