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| 用训诂方法辨析同义词 | |
| 作者姓名： | 邵则遂 |
| 作者单位： | 荆州教师进修学院 |
| 摘 要： | 对现代汉语同义词的辨析,大都从词义的轻重、范围的大小,词义的褒贬色彩和语体色彩以贮搭配对象、词性和句法功能等方面去分析,即从平面的、共时的角度考察,而进行立体的、历时的分析较少。比如研究词的本义、词的意义核义、词的发展源流和词与词的组合,通过综合分析,能使我们弄 |
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