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| 浅谈生物学教学中的联系性再现 | |
| 引用本文： | 陈木根.浅谈生物学教学中的联系性再现[J].生物学教学,2003,28(10):22-23. |
| 作者姓名： | 陈木根 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县教师进修学校,312000 |
| 摘 要： | 教师在讲授新课中 ,联系旧教材与新教材有关的内容、让学生回忆学过的知识 ,创造一次再现旧教材的机会 ,这种随机的复习叫联系性再现。1 联系性再现的目的和作用1.1 为了知新而去温故 ,这种再现旧教材是为学习新教材服务的 例如在讲授“动物的新陈代谢———体内细胞的物质交换”时 ,如果让学生回忆一下以前学过的细胞和细胞膜的结构以及物质出入细胞的三种方式 ,则他们对动物体内细胞与内环境之间的物质交换以及内环境的平衡就会迅速地理解和掌握。1.2 运用联系性再现是为了巩固学生已学过的旧知识 有时不先再现旧教材 ,教师也能让学… |
| 关 键 词： | 生物学 教学 联系性 系统化 |
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