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《搭配》教学设计
引用本文:
马建红.《搭配》教学设计[J].小学教学设计,2007(Z2).
作者姓名:
马建红
作者单位:
浙江杭州师范学院第一附属小学
摘 要:
内容分析本课紧接《排列》一课展开教学。学生对有序列举已经有了比较清晰的认识,掌握了确定标准、分类列举的有序思考方法,同时对排列的算法有所
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