“减负”须“增质” 编好三套书

面对教育“减负”,积极推进素质教育,以往靠出版发行教辅读物为主要经济来源的出版社,如何适应教育“减负”,调整出版视点,培育新的经济增长点,已成为迫在眉睫的焦点问题。 当前“科教兴国”、“知识经济”对中国教育提出了更高要求,同样对我国的教辅读物质量也提出了“更新换血”的思路。从教辅出版的长足发展走势讲,确实到了“优化结构,提高质量”的关键时刻了。出版社应抓住这