授之以法 “动”中求知

叶圣陶先生曾精辟地指出:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。”我们在进行数学教学时,应注重培养学生良好的学习习惯,使他们充分利用感官的功能,眼看、耳听、口说、手做、脑想,以“动”求知。尤其更要加强操作、思维和表述的训练,使学生既长知识,又长智慧。 一、多动脑,勤琢磨,发展思维 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教师在授课中,要善于设疑促思,引导学生多动脑,勤琢磨。善诱则通,善思则得。教师在设置课堂提问时,应密度适量,难度适中,含疑量适度,火候适时。做到既活跃思维,又不使学生的大脑长时处于紧张状态而感到疲劳。