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剖数字之谜 解化学之题——“等电子体”的形成规律剖析
引用本文:王书平.剖数字之谜 解化学之题——“等电子体”的形成规律剖析[J].甘肃教育,2010(13):52-52.
作者姓名:王书平
作者单位:临洮县临洮中心,甘肃临洮 730500
摘    要:教学思想和方法是教学的灵魂。如何根据教学内容选择符合新课标要求的教学思想和方法,显得尤为重要。新课程方案赋予教师合理而充分的教学自主权,这是推进素质教育、促进学生全面而主动发展的需要,也是促进教师专业水平发展和提升的需要。

关 键 词:化学教学  等电子体  教学思想  数学方法
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