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| 几个细节的处理 | |
| 作者姓名： | 钟健 |
| 作者单位： | 北京丰台区第六幼儿园三环新城园; |
| 摘 要： | 第一,大家都知道《龟兔赛跑》的故事结局是乌龟由于坚持最终赢得了胜利。原方案教师想通过这个故事引导幼儿感受两根指针一快一慢的现象,我认为不妥。因为幼儿的思维很可能会受《龟兔赛跑》故事结局的影响。第二,在认识整点、半点环节,教师第一次要求 |
| 关 键 词： | 故事引导 认识 教师 指针 乌龟 故事结局 幼儿 思维 方案 赛跑 |
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