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| 活动的趣、实、深 | |
| 引用本文： | 姚渊.活动的趣、实、深[J].幼儿教育,2011(10). |
| 作者姓名： | 姚渊 |
| 作者单位： | 江苏常州市戚墅堰区潞城中心幼儿园; |
| 摘 要： | 原方案过程设计环节清晰、层层递进;目标制定注重生活性,以引导幼儿在活动中体验数学与日常生活的关系。这些都是十分可取的。然而一个成功的活动还必须体现以下几点:1.趣味性和游戏性要适切。原方案从《龟兔赛跑》的故事情景导入,再切入主题认识时钟的设计有 |
| 关 键 词： | 幼儿园 趣味性 游戏性 情景导入 生活性 层层递进 方案 日常生活 目标制定 设计环节 |
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