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中美0~6岁婴幼儿早期教养高级学术研修班活动通知
摘    要:在十二五教育规划开局之年,在举国上下高度关注学前教育质量与教师专业化发展之际,为进一步拓展学前教育研究视野,及时把握国际早期教育研究动态,促进国际学术交流,引导幼教工作者对学前教育理论与实践作深度思考与比较研究,从而提升教师的专业能力,江苏省教育科学研究院将与中国学前教育研究会教师发展专业委

关 键 词:教育质量  理论与实践  国际学术交流  教师专业化发展  早期教育  教师发展  教育科学研究  研修班  婴幼儿  学前教育研究  
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