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阅读教学,“读”占鳌头
作者姓名:
赵娇荣
摘 要:
新课标指出:小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。读作为一种简单而又行之有效的教学方法,受到了越来越多的专家和教师的认可。然而我们在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领,而忽视了自读感知阶段学生的自悟
关 键 词:
整体感知
感悟
学生
培养语感
教学方法
朗读
教师
阅读教学
自悟
新课标
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