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| 分层教学是提高小学生说话能力的有效方法 | |
| 作者姓名： | 王平 |
| 作者单位： | 大城县东辛庄小学 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中,根据学生的个性差异,采用分层教学的方法培养小学生说话的能力,教学效果明显。具体做法如下:一、学生分层,因材施教学生的心理、智力等各种因素是不相同的,其说话的能力也不尽相同。为了给设计训练方案提供可行科学依据,老师必须对学生的表达能力进行调查摸底,通过课上发言,师生交谈,家访等形式 |
| 关 键 词： | 分层教学 高小学生 说话能力 因素 智力 心理 施教 学生分层 教学效果 培养 方法 个性差异 小学语文教学 |
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