|
|||||
|
|
| 新疆双语学生跨文化适应及其评价 | |
| 引用本文： | 杜文军,康阳阳.新疆双语学生跨文化适应及其评价[J].现代中小学教育,2015(4):9-13. |
| 作者姓名： | 杜文军 康阳阳 |
| 作者单位： | 石河子大学师范学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社科规划基金项目(10YJA880029) |
| 摘 要： | 跨文化适应是新疆双语学生现在、未来的学习及生活过程中不可避免的现象。新疆双语学生现阶段学习中存在的跨文化适应问题主要表现在心理适应和学习行为两个方面。跨文化适应评价策略的实践不仅可以提高双语教学效果,促进新疆双语学生的全面发展,而且有助于他们适应现在和未来学习、生活以及工作的需要。 |
| 关 键 词： | 跨文化适应 双语教学 评价策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |