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敢疑乐问能让“自主学习”更加真实
引用本文:
李冉冉.敢疑乐问能让“自主学习”更加真实[J].语文天地,2015(3):25.
作者姓名:
李冉冉
作者单位:
江苏省金湖县金北镇中心小学
摘 要:
陶行知说:“发明千千万,起点是一问,禽兽不如人,只在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”可见,让学生敢疑乐问有多么重要。学生只有学会了质疑问难,才能让自主探究变得更加真实。一、营造氛围,让学生敢于质疑在教学中要给学生充分思考的时间,鼓励学生大胆说出自己疑惑的地方。只有这样,学生才会积极思索,敢于提出自己的疑问。在教学《美丽的丹顶鹤》时,我让学生在读了课题后问:“你有什么问题需要问问这只美丽的丹顶鹤吗?”
关 键 词:
愚者
力胜
每事问
自主学习
声地
申道
自主探究学习
不从众
意识渗透
创造机会
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