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| 小学语文诗歌教学中的话语蕴藉 | |
| 引用本文： | 徐雪虹.小学语文诗歌教学中的话语蕴藉[J].语文天地,2015(3):40-41. |
| 作者姓名： | 徐雪虹 |
| 作者单位： | 江苏省南通师范学校第一附属小学 |
| 摘 要： | 文学是具有审美属性的语言艺术,其审美意义的呈现是通过话语形式才得以完成的,由此决定了文学具有话语蕴藉的属性。所谓的话语蕴藉指的是文学活动的蕴蓄深厚而余味无穷的语言和意义状况,它表明了文学作为社会话语实践而蕴含着的丰富的意义生成可能性。其中,在具体的层次表现上,文学作品本身具有的话语蕴藉属性已经成为最重要的体现。小学语文教材中选录了大量的诗歌,苏教版小学语文教材共收入50余首古代诗歌,为我们教学中对作 |
| 关 键 词： | 诗歌教学 学语文 小学语文教材 文学作品 苏教版 话语形式 语言艺术 古代诗歌 审美意义 余味无穷 |
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