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| 高职英语课堂教学中实施分级教学的可行性及途径探微 | |
| 引用本文： | 潘贵渝.高职英语课堂教学中实施分级教学的可行性及途径探微[J].长春教育学院学报,2015(3):127-128. |
| 作者姓名： | 潘贵渝 |
| 作者单位： | 黔西南民族职业技术学院 贵州黔西南562200 |
| 摘 要： | 本文从分级教学简述展开，对高职英语课堂教学中实施分级教学的可行性进行分析，从而明确高职英语教学中分级教学的实施需要对英语教学和管理模式、教学内容及课程体系等方面进行改革，才能切实有效的运用分级教学模式提升高职院校英语教学水平。 |
| 关 键 词： | 高职英语 课堂教学 分级教学 可行性 途径 |
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