浅谈“本土艺术”走进地方高校公共艺术课堂的必要性--以河南省为例

随着对非物质文化遗产的保护力度的加大，越来越多的人开始重视地方文化和本土艺术。本文从保护、弘扬本土艺术，丰富高校艺术教育资源和提升地方文化形象三个方面，阐述了本土艺术走进高校公共艺术课堂的必要性，以期使本土艺术能够正规、系统地融入高校公共艺术的教学活动中，弘扬民族的优秀文化艺术。