秉承“解放”教育思想加强学生数学思维能力培养 |
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引用本文: | 曹晶.秉承“解放”教育思想加强学生数学思维能力培养[J].长春教育学院学报,2015(7):146-147. |
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作者姓名: | 曹晶 |
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作者单位: | 长春市朝阳区解放大路小学校,吉林长春,130021 |
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摘 要: | 我国伟大的教育家陶行知先生曾经提出“六个解放”的教育思想,即:解放孩子的头脑让他想;解放孩子的双手让他做;解放孩子的双眼让他看;解放孩子的嘴让他发表意见;解放孩子的空间,让他到大自然中去;解放孩子的时间让他自由支配。陶行知的“六大解放”思想是素质教育理论的源泉,在新形势下它的内涵更加的丰富。他的光辉教育理论和思想成为我们教育航程中的明灯,指引着我们、规范着我们的教育教学。因此,在小学数学课堂教学中要以学生“观察、动手、动口、动脑”为主线,赋予学生足够的空间和时间,把主动权让给学生,使学生充分发挥自己及团队的才智,从而发展和培养学生的创造力。
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