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初中学生信息道德与规范的培养途径探析
作者姓名:史亮
作者单位:吉林省敦化第三中学校 吉林敦化133700
摘    要:对初中学生进行信息道德和规范的培养,特别是关于使用互联网方面的信息道德与规范的培养,使信息道德与规范的培养贯穿于整个教学过程,使学生在潜移默化中形成正确的信息道德与规范,笔者在教学实践中从四个方面进行了探索与尝试。

关 键 词:信息道德  初中生  课堂教学
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