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| 农村地理学困生的转化对策 | |
| 引用本文： | 黄启江.农村地理学困生的转化对策[J].吉林教育,2008(26). |
| 作者姓名： | 黄启江 |
| 作者单位： | 山东省苍山县大仲村镇流井中学 |
| 摘 要： | 农村中学地理教学由于许多主客观因素的影响,常常会造成部分学生地理学习异常困难,由此逐渐丧失学习地理的兴趣和信心。这种现象严重地影响了农村地理教学整体质量的提高。本人多年来对农 |
| 关 键 词： | 中学地理教学 学困生 农村 转化对策 地理学习 主客观因素 整体质量 转化方法 |
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