合理利用电教媒体辅助教学 |
| |
作者姓名: | 赵玉茹 |
| |
作者单位: | 大同教育电视台,山西,大同,037000 |
| |
摘 要: | 现代电教媒体具有声、色、像的特点,电教媒体教学具有综合处理文字、影像、声音、图片的功能,能做到图文并茂、声形兼备。教学活动中能创造出新、奇、惊、疑的学习情景,从而激发学生的学习欲望。英国心理学家布鲁纳认为:学习的最佳刺激乃是对所学材料的兴趣。现代电教媒体教学最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。电教媒体教学能优化教学环境,提高课堂效率,在课堂上形成“教师一媒体一学生”的三元反馈机制,在教学中显示出辅助教学的非凡功效。
|
关 键 词: | 电教媒体 辅助教学 教学内容 语文教学 数学教学 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|