关注班务工作中的非智力因素,提升中职生职业素养

中等职业学校班主任的班务工作直接关系到学生的健康成长,工作中应以促进每个学生的非智力因素为根本目的,以和谐价值观和道德观为班集体建设的导向,把教师本身和学生作为班集体建设的核心内容和共同主体,从而营造良好的班风,让学生的个性得到张扬,从而提升他们的职业素养。