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| 历史教学三个结合培养学生发散思维 | |
| 作者姓名： | 黄文中 |
| 作者单位： | 湖南省华容县江州中学 |
| 摘 要： | 历史虽然讲述的是人类发展的过去,但历史又是与现实无休止的对话.在现实生活中,我们所遇到的很多问题都有着各自的历史渊源.人们常常需要“以史为鉴”,通过借鉴历史的经验来反省自我、认识自我和超越自我.通过借鉴历史经验来加深对现实的理解,把握事物的本质,从而科学地预见未来. |
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