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差生教育要注意“三多”

引用本文：	周君莲.差生教育要注意“三多”[J].湖南教育,1993(8).

作者姓名：	周君莲

摘要：	笔者认为在教育差生的过程中,除了采取其他有效的方法外,必须注意“三多”:多看闪光点,多找接触点,多设起步点。这样,差生既有压力,又有信
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