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| 音乐教学中学生的有效探究和参与 | |
| 作者姓名： | 董丽莉 |
| 作者单位： | 阜新市太平区教育文化体育局教研培训中心,辽宁,阜新,123003 |
| 摘 要： | 科学的探究并非要学生去研究深奥的乐理知识,而是要求他们在学习的过程中多产生一些研究的欲望,主动探索获取知识的过程,着对于一个人的终身学习是大有裨益的.音乐课堂教学离不开师生的共同参与,共同评价,在课堂中努力营造一种民主,相互信任的学习氛围,通过教师热情的期待,积极的引导学生共同创设审美情景,不断通过多种形式激励、评估学生对音乐学习的主动参与,才是提高音乐学习的效果途径. |
| 关 键 词： | 音乐教学 参与 体验 |
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