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| 浅谈写作教学中的“三趣” | |
| 引用本文： | 王梅.浅谈写作教学中的“三趣”[J].中小学作文教学(小学版),2011(15). |
| 作者姓名： | 王梅 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县柳堡镇中心小学; |
| 摘 要： | 心理学研究认为:趣是人类精神生活的一种追求。趣的发展,一般要经过兴趣、乐趣和志趣三个阶段(简称三趣)。在写作活动中起决定作用的是写作主体,写作质量取决于写作主体的素质,写作主体素质是一个逐步提升的过程。写作教学中的三趣也是学生人格提升的三步曲。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 写作教学 写作实践 写作活动 主体素质 决定作用 写作主体 培养学生 主体意识 三个阶段 |
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