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杂志ISSN号
探讨教学中优化问题设计
作者姓名:
樊卉敏
作者单位:
河南省安阳特殊教育学校;
摘 要:
现代教育理论充分体现出提问方法的重要性,在教学过程中,要注意提出问题、分析问题、发现问题、解决问题,教师在课堂中要多问,更要巧问善问,从而提高课堂的教学效果,本文
关 键 词:
解决问题
发现问题
提出问题
教师提问
引导学生
教学效果
问题设计
教学艺术
教学过程
优化
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