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小学语文教学要强化“背诵”
引用本文:
仲怀力.小学语文教学要强化“背诵”[J].中小学作文教学(小学版),2011(22).
作者姓名:
仲怀力
作者单位:
江苏省宝应县曹甸镇下舍小学;
摘 要:
语文课程标准强调应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。提高学生的语言素养,离不开积累,而背诵是积累学生语言的重要方法。背诵是传统的语文教学方法,对增长学生语文知识,发展学生智力和语文能力起着良好作用。在实际教学中,教师不能只是简单地让学生死记硬背,而应该指导学生背诵,
关 键 词:
实际需要
语文教学方法
学生智力
口语交际能力
写作能力
重要方法
语言素养
背诵法
语文课程标准
阅读能力
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