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| 浅议朗读教学 | |
| 引用本文： | 姜淑平.浅议朗读教学[J].中小学作文教学(小学版),2011(15). |
| 作者姓名： | 姜淑平 |
| 作者单位： | 辽宁省灯塔市烟台街道文化小学; |
| 摘 要： | 《小学语文课程标准》明确指出:小学各年级的阅读教学都要重视朗读……要让学生充分地读,在读中整体感知,读中有所感悟;在读中培养语感,在读中受到熏陶。读是语文学科的主要特色,俗话说:书读百遍,其意自见,也向我 |
| 关 键 词： | 整体感知 学生 培养语感 朗读教学 阅读教学 语文课程标准 主要特色 朗读技巧 语文学科 生动形象 |
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